Lad miljøet understøtte pædagogikken

Med et varieret klasseværelse, som understøtter elevernes behov og forudsætninger, skaber man et rum, hvor der kan fokuseres på indlæring. Alle er forskellige og har forskellige steder, hvor de lærer bedst.

En lænestol med høj ryg kan gøre, at en elev føler sig tryg og har lettere ved at fokusere. En anden elev oplever ro ved at sidde på en høj taburet. Med borde på hjul kan man nemt flytte borde sammen til grupper for dem, der gerne vil sidde sammen.

Ved at skabe en dynamisk, foranderlig indretning kan miljøet tilpasses efter og understøtte de aktiviteter, som elever og lærere aktuelt udfører i skolen. En fleksibel indretning gør, at miljøet bliver holdbart over tid for nye klasser med nye behov.

Flere tips